Клара Корепова - Литературное чтение. 1 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1
• Какой гриб называют боровиком? Почему его так называют? Где он растёт?
ПрисловьеКто пораньше встаёт,
Тот грибов наберёт,
А сонливый да ленивый
Идут после за крапивой
Маленький, удаленький
Сквозь землю прошёл,
Красну шапочку нашёл.
На бору, на яру
Стоит мужичок,
Красный колпачок.
• 1. Ты знаешь, у каких грибов красная шапочка?
• 2. А у каких грибов шапочка колпачком?
• 3. Нарисуй отгадки.
Сказки зарубежных писателей
X. К. Андерсен. Пятеро из одного стручка
В стручке сидело пять горошинок; они были зелёные, и стручок зелёный, – вот они и решили, что весь мир тоже зелёный, и решили правильно. Горошинки всё росли да росли и всё больше и больше размышляли, сидя в стручке: чем-нибудь ведь надо было заняться!
«Неужели я всегда так и буду сидеть здесь? – думала каждая. – От долгого сидения ведь и затвердеть можно! Я чувствую, что там, за стенкой, что-то есть!»
Но вдруг они услышали треск: кто-то сорвал стручок и сунул его в карман своей куртки, уже набитой стручками.
– Ну, сейчас нас выпустят на волю! – закричали горошинки и стали ждать.
– Хотела бы я знать, кому из нас пятерых повезёт больше всего? – проговорила самая маленькая горошинка. – Ну да скоро это выяснится.
– Крак! – стручок лопнул, и все пять горошинок выкатились на яркий солнечный свет. Маленький мальчик держал их на раскрытой ладони и говорил, что они годятся для его ружьеца. Он зарядил ружьё горошиной и выстрелил.
– Я лечу в широкий мир! Поймай теперь меня, если сможешь! – пискнула горошина и скрылась из глаз.
– А я, – сказала вторая, – полечу прямо на солнце; солнце – это как раз такой стручок, какой мне нужен! – и тут же исчезла.
Две другие горошинки проговорили:
– Где бы мы ни очутились, будем там спать; куда-нибудь да попадём!
И хотя они скатились на землю, но ружья всё-таки не миновали.
– Ну, мы улетаем дальше всех! – крикнули они.
– Будь что будет! – сказала последняя горошинка, улетая.
Ружьё выстрелило, горошинка взлетела вверх, потом упала на старый дощатый подоконник под чердачным окошком и угодила прямо в щель, где в мягкой земле рос мох.
– Будь что будет! – повторила она.
В маленькой чердачной комнатке жила бедная женщина, которая днём уходила топить печи в чужих домах, пилить дрова и вообще делать всякую чёрную работу. Женщина была и сильная, и прилежная, а всё-таки жила в бедности. Дома, в тесной каморке, лежала её единственная дочка-подросток, тоненькая и тщедушная, которая болела вот уже целый год. Она весь день терпеливо и тихо лежала в кровати, пока мать ходила на заработки.
Настала весна. Однажды ранним утром, когда мать собиралась на работу, а солнце ярко играло на полу, пробиваясь сквозь крошечное окошко, больная девочка посмотрела на него и воскликнула:
– Что это такое зелёное виднеется за стеклом? Оно колышется на ветру.
Мать подошла к окошку и, приоткрыв его, сказала:
– Э, да здесь какое-то растеньице выросло; это горох выпустил свои зелёные листочки. И как он попал сюда в щель? Вот тебе и садик, любуйся на него.
Кровать переставили ближе к окну, чтобы больная девочка могла лучше видеть гороховый росточек, а мать ушла на работу.
И вот вечером девочка сказала:
– Мама, мне кажется, я выздоравливаю… Сегодня солнце светило мне так ласково. Смотри, как хорошо прижился горошек. Мне тоже будет хорошо на солнышке, я поправлюсь.
– Лишь бы тебе стало лучше! – отозвалась мать, хотя сама и не верила в это. Она подставила палочку к зелёному ростку, чтобы его не сломал ветер, – ведь это горошек приободрил её девочку.
Крепко привязав бечёвку к подоконнику, она другой конец прикрепила к самому верху оконной рамы, чтобы стебелёк гороха мог держаться и, подрастая, виться вокруг бечёвки. И горошек вился и с каждым днём всё заметнее рос.
– Гляди-ка, да он скоро зацветёт! – сказала однажды утром мать и сама уже стала надеяться и верить, что её больная девочка поправится.
Женщине показалось, что за последнее время дочка её повеселела; она нередко сама приподнималась на постели утром и сидела, глядя сияющими глазами на свой маленький садик, в котором рос один-единственный стебелёк гороха. Неделю спустя больная впервые встала с постели на целый час. Она блаженствовала, греясь на солнышке. Окно было раскрыто, а за окном пышно распустился светло-розовый цветок горошка. Девочка наклонилась и очень осторожно поцеловала тонкие лепестки. Этот день был для неё настоящим праздником.
Ну а что же сталось с другими горошинами? Та, что полетела в широкий мир и кричала: «Поймай теперь меня, если сможешь!» – очутилась сначала в кровельном жёлобе, а потом попала в голубиный зоб.
Обе горошины-сони залетели туда же и были съедены голубями, а значит, всё-таки принесли немалую пользу.
А четвёртая, которая хотела полететь на солнце, упала в жёлоб и не одну неделю провалялась там в затхлой воде, отчего вся распухла.
– Ну и раздобрела же я! – сказала горошина. – Скоро лопну, чего, мне кажется, ещё ни одна горошина не сумела и не сумеет добиться. Я самая замечательная из всех пяти горошинок в нашем стручке!
А возле чердачного окошка перед цветком горошка стояла юная девушка, и её глаза сияли, на щеках горел здоровый румянец.
• 1. Назови персонажей этой сказки.
• 2. Расскажи о каждой горошине. Какие они? Про какую из них можно сказать: скромная, равнодушная, сонная, хвастливая, самоуверенная?
• 3. «Хотела бы я знать, кому из нас, пятерых, повезёт больше всего?» А кому действительно повезло больше всего? Объясни свой ответ, используя рисунки.
• 4. Датский писатель X. К. Андерсен написал известные всем детям сказки: «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине». А какие ещё сказки этого писателя ты знаешь?
Братья Гримм. Семеро храбрецов
Однажды встретились семеро смелых храбрецов. Первого звали Шульц, второго Якли, третьего Марли, четвёртого Ергли, пятого Михель, шестого Ганс, а седьмого Вейтли.
Задумали они вместе весь свет обойти, приключений поискать и свою храбрость показать.
А чтобы странствовать им было безопасней, заказали они себе у кузнеца копьё. Одно копьё на всех, но зато длинное и крепкое.
За это копьё ухватились они все семеро. Впереди пошёл самый смелый и самый сильный – Шульц. А за ним – Якли, а за Якли – Марли, а за Марли – Ергли, а за Ергли – Михель, а за Михелем – Ганс, а последним шёл Вейтли.
Шли они день, шли они два. На третий день к вечеру, когда уже стемнело, дошли до большого луга. А на лугу лежало сено. Пролетел тут мимо семерых храбрецов шмель. Пролетел он и зажужжал: «Ж-ж-ж!»
Храбрый Шульц очень испугался. Чуть копьё не выронил.
– Ох! – говорит он товарищам. – Слышите, слышите? В барабаны бьют!
А Якли говорит:
– Ах-ах! Порохом пахнет. Сейчас из пушки стрелять будут.
Тогда Шульц совсем испугался, бросил копьё и побежал. Побежал и нечаянно наступил на зубья граблей, которые лежали на траве. Грабли подскочили и стукнули его по лбу.
– Ай, ай! – закричал храбрый Шульц. – Сдаюсь, берите меня в плен!
А Якли, Марли, Ергли, Михель, Ганс и Вейтли бросили копьё и закричали:
– Если ты сдаёшься, так и мы сдаёмся! Берите нас всех в плен!
Кричали, кричали, а потом видят – некому их в плен брать: одни они на лугу.
– Вот что, – говорит Шульц. – Не надо об этом случае рассказывать. А то над нами смеяться будут.
Так они и порешили молчать до тех пор, пока кто-нибудь из них случайно не проболтается.
А через несколько дней с ними новая беда приключилась, пострашнее первой.
Шли они через пашню, а там сидел заяц, грелся на солнышке и дремал.
Уши у него торчали вверх, а глаза были большие и словно стеклянные.
Испугались наши храбрецы, стали думать, как им быть: бежать или напасть на это чудовище?
– Братцы, – говорит храбрый Шульц, – нам предстоит опасный бой. Чем храбрее мы будем, тем скорее победим. Я так думаю.
– И я тоже, – сказал Якли.
– И я, – сказал Марли.
– И я, – сказал Ергли.
– И я, – сказал Михель.
– И я, – сказал Ганс.
– И я, – сказал Вейтли, который шёл позади всех.
Взялись они вместе за копьё и побежали на зайца. Пробежали немного и остановились.
А Вейтли, который бежал позади всех, закричал:
– Храбрый Шульц, смелее в бой!
Не пугайся, мы с тобой!
А Шульц закричал:
– Вейтли громче всех орёт!
Вейтли пусть идёт вперёд!
Стали они спорить, кому вперёд идти. А заяц всё сидит на том же месте.
